L’araignée Gipsy
Monte à la gouttière
Tiens voilà la pluie
Gipsy tombe par terre
Mais le soleil a chassé la pluie
Author: Aurélie.N
Jean Petit qui danse
Jean petit qui danse
Jean petit qui danse Continuer la lecture
Pomme de reinette
Pomme de reinette et pomme d’api,
Tapis, tapis rouge.
Pomme de reinette et pomme d’api,
Tapis, tapis gris. (on forme deux poings avec ses mains et on les tape l’un sur l’autre successivement pendant la chanson).
Cache ton poing derrière ton dos, (on les cache les poings)
Sinon t’auras un coup de marteau. POUM ! (on donne un petit coup sur l’une des mains).
Les petits poissons
Les petits poissons dans l’eau,
Nagent, nagent,
Nagent, nagent, nagent, (mettre les mains l’une contre l’autre et mime la nage du poisson)
Les petits poissons dans l’eau,
Nagent aussi bien que les gros. Continuer la lecture
C’est Gugusse
C’est Gugusse avec son violon,
Qui fait danser les filles (bis),
C’est Gugusse avec son violon,
Qui fait danser les filles et les garçons.
Toc toc toc monsieur Pouce
Jeux de doigts
Toc, toc, toc, Le pouce est replié dans le poing. De l’autre main on frappe au « poing ».
Monsieur Pouce, es-tu là ?
– (Personne) Continuer la lecture
Tourne,tourne petit moulin
Tourne, tourne,petit moulin; Continuer la lecture
Quels jeux à quel âge ?
Différentes catégories de jeux :
- encastrement
- symbolique / imitation (c’est faire comme) : dinette
- motricité
- découverte des sens
- de rôle (après 3ans – fin de maternelle) : rentrer dans un personnage (zorro)
Les enfants peuvent-ils jouer à tout ?
Le jeu
L’importance du jeu
Qu’est-ce que jouer ? Le jeu ?
- un plaisir
- des échanges, un partage
- l’expression d’un message (frustration, colère…)
- une découverte du monde ou de l’autre
A quoi jouer sert-il ?
Le fait de jouer est indispensable au bon développement psychique et physique de l’enfant. Le jeu lui permet de grandir, de construire son identité (je joue donc je suis, j’existe, j’ai une place). Continuer la lecture