Author: Aurélie.N

Où es-tu ?

by Aurélie.N

où es-tu

Le principe :

Poser l’index sur les traces d’une petite coccinelle et, de page en page, la suivre dans sa progression. Il est question dans ce livre, d’aborder des notions d’espace (le haut, le bas, le dessus, le dessous, etc.) autour des aventures de la petite coccinelle.

Où es-tu, G. Collet & C. Garralon, Album jeunesse, éditions Philomène, 2014.

Sapin féérique

by Aurélie.N

 

sapin féérique recto

Un sapin féérique en guise de cadre pour décorer la maison à noël, voilà une idée farfelue qui a beaucoup amusé les enfants et aux parents.

Matériel :

  • Capsules nespresso vidées de différentes couleurs
  • petits tampons de peinture
  • Feuille rigide avec un dessin d’arbre farfelu
  • tablier
  • pistolet à colle

 

Déroulement :

  • Proposer aux enfants de faire de la peinture avec de petits tampons de peinture sur le dessin de l’arbre féérique. (ça fera comme de petites boules de noël)
  • Vous pouvez aussi mettre à disposition différents gommettes de noël, si l’enfant préfère les gommettes à la peinture.
  • écraser des capsules nespresso pour les rendre bien plates
  • Pour les plus grands (3 ans), et sous haute surveillance de l’adulte,  leur proposer d’utiliser le pistolet à colle pour sceller les capsules plates sur le dessin du sapin

L’adulte n’aura plus qu’à créer un chevalet afin de faire tenir ce tableau féérique à la vertical.

sapin féérique versoIci j’avais créer un support avec des capsules nespresso :

  • Emboiter 2 capsules de nespresso vides et les coller entre elles avec le pistolet à colle.
  • Les fendre par le milieu afin de faire une encoche pour y glisser le dessin créé

    (répéter l’opération avec 2 autres capsules pour faire l’autre côté du support)

 

Comment jouer ?

by Aurélie.N

personne--gens--mains--jeu_3255759Professionnellement, je me pose ces questions pour mettre en place des jeux et/ou activités :

  • comment proposer le jeu à l’enfant ?
  • Jouer avec quoi ? pourquoi ? avec qui ?
  • qu’est-ce qu’aime faire l’enfant ?

Dois-je intervenir ? Si oui pourquoi ?

Dans tous les cas, on n’a pas besoin de lui enseigner à jouer !

Au risque de me répéter encore une fois, j’aime reprendre les mots de Jean Epstein, « l’enfant ne joue pas pour apprendre, il apprend PARCE QU’il joue ».
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Jouer, Pourquoi ?

by Aurélie.N

petit-garcon-et-fille-jouant-avec-des-jouets_72147495751JOUER est l’activité principale des enfants. Il est alors primordial pour moi de faire en sorte que jouer soit un moment agréable, source de plaisir pour les enfants et de faire en sorte d’attiser leur curiosité afin de leur permettre de s’épanouir.

JOUER, bien plus qu’un côté ludique.

Le jeu dans la vie de l’enfant dépasse le côté ludique, il est bien plus important. Le jeu est indispensable au bon développement de l’enfant. Il permet à l’enfant de grandir.

A l’heure où la société nous pousse à devoir être toujours plus fort, à être le meilleur pour réussir, les parents sont souvent soucieux que leur enfant réussisse, soit bon, apprenne vite et qu’il soit meilleur que le petit voisin qui a le même âge !
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